Comentario sobre TIC y el vídeo de Jordi Adell

¡Buenas tardes! Esta es la primera entrada de la asignatura de TIC, en la que voy a comentar mi opinión sobre la asignatura, las explicaciones en clase y sobre el vídeo de Jordi Adell. En la primera clase aclaramos qué eran las TICs y como nos afectan e influencian en nuestra vida. hay que remarcar que las TIC se han convertido en uno de los pilares básicos de la sociedad y hoy en día considero necesario proporcionar a los alumnos una educación que tenga que cuenta esta realidad. La sociedad continúa avanzando tecnológicamente hasta el punto de que el sector de la educación se ve involucrado, cualquier dispositivo, herramienta, o programa que pueda ayudar a impartir la clase de una manera más óptima debe ser bienvenido pues la educación tiene que innovar y con esta palabra me refiero en su mayor parte a la implantación de las TICs. No se puede luchar contra lo que cada alumno hace en su vida privada, con esto me refiero a que los móviles, tablets, ordenadores y todo tipo de dispositivos electrónicos forman parte de su vida, con lo que su adaptación a los métodos pedagógicos puede ser un avanza más que productivo. Aun así muchos son los que dejan esta idea de lado y continúan sus clases sin esta influencia, respetando esta opinión considero absurdo no apoyarse en una pizarra digital o en un proyector para explicar y escenificar mejor los distintos contenidos que se volverían abstractos. En la clase también vimos las características de las TICS, hemos comentado ciertos aspectos interesantes como el significado de "brecha digital", y comentamos las diferencias entre TIC y nuevas tecnologías. En la última clase vimos un vídeo de Jordi Adell, el cual trataba temas bastante interesantes respecto a la educación. Una de las cosas que más me ha llamado la atención es su concepto de ecosistema educativo, en el cual considera que el proceso de enseñanza debe abarcar una relación más amplia a la de maestro-alumno ampliándose fuera del centro e interactuando con especialistas para llegar a aprender de una manera complementaria. Estoy de acuerdo con este hombre en casi todas las ideas que ha planteado en el vídeo, como cambiar el proceso de enseñanza para que los alumnos lleguen a formular preguntas sobre las asignaturas y que no se centren en estudiar las respuestas del examen, como él dijo no es lo mismo estudiar ingeniería que pensar como un ingeniero. También le doy la razón en su insistencia sobre la palabra innovar, de nada vale aferrarse a las tradiciones actuales, pues estas acabarán por olvidarse, hay que adaptarse al entorno que nos rodea tanto fuera como dentro del aula. Por último remarcar la palabra "cuantofrenia", Jordi Adell hace referencia a este concepto cuando le damos un excesiva importancia a todo lo que se relaciona con cifras numéricas, por lo que intenta evitar convertir cualquier aspecto en un número. Acabo concluyendo que la implantación de las TICs en la educación es algo inevitable y que está ya presente en la sociedad de hoy en día, tampoco hay que olvidar los valores principales que hay que inculcar a los alumnos centrándonos solo en la materia en sí. Todo este comentario puede parecer excesivamente innovador pero como dijo Jordi Abell: hay que arriesgar e innovar para progresar.